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启航人物风采——展开梦的翅膀
2016年03月07日21:47   浏览:5833次  

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虞铭尧,地理科学学2015届毕业生,地理信息系统专业,赴墨尔本大学GIS专业深造。

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1 想法的萌生

高中的时候,我萌生了出国学习的想法,但是当时的想法并不强烈。我高中毕业自江苏省扬州中学,学校有很多与国外高中的交流访学学项目。高二升高三的暑假,我有幸参与了学校的国外访学活动,近距离地体验了国外的教育方式和生活方式。在为期半个月的访学活动中,无论是交流还是书写均需要用英文,再这样的体验之下,我认识到,不应该把英语当作一门学科去拼命学习,而是当作一门语言去拼命使用。之后的高三一年内,我从英语成绩平平,到最后高考成绩英语单科年级第一,我很庆幸能有那次访学的经历,也很庆幸我的父母很开明,支持我在高三前夕参加这样的活动。

2 英语的学习

高考考入南京师范大学之后,我给自己定下了出国读研究生的目标。考虑到地理信息系统专业的难度较大、课程安排紧密、课后实践丰富,我还是选择了还是以英语国家为留学目标,避免了从头学习一门新的语言。在本专业的同时,我还需要准备TOEFL考试和GRE考试,虽说最终都取得了不错的成绩,但是过程还是略有艰辛的。最初我自大的以为,凭借高中出色的英语底子,一定可以轻松应对出国英语考试。自大的结果就是惨不忍睹的考试成绩,这足以让我重新审视自己的实力和水平。后来我明白,实力和水平只是一个很基础的要求,有条不紊的努力才是实现目标的唯一方式。我排出了考前一个月的复习计划,细化到小时。我依然记得每天完成计划时,在表上打勾时的那种成就感和安心感。最后的考试结果,在作文发挥失常的情况下,总分仍然达到了预期的目标。

对外的交流

南京师范大学地理科学学院在促进教育和学术的国际交流这方面做得十分的超前,学院经常会请国外知名学者来做讲座,对于我来说是提高专业水平和英语水平很好的契机,与我比较熟悉的老师也会带我去旁听一些有外国学者参与的小型研讨会。真的很感谢学院给我们创造的学术环境,以及地科院的教授对学生的关心和帮助

大二下学期,我通过面试,有幸参与到了学院与维也纳大学的一个长期的联合实习活动中去,这个活动有20个维也纳大学地理学专业的学生和15个南师大地科院地理科学和地理信息系统专业的学生参加。自那年的3月起,在地科院的一名德国籍博士后Benni Thiebes以及白世彪老师和韦玉春老师的指导下,我完成了实习的前期主题论文,并在7月份的实习交流中展示了研究成果。此后的一个多月里,在维也纳大学Thomas Glade教授以及南师大的几名教授的带领下,我们从成都出发,一路向北到达兰州,完成了在四川省和甘肃省的地震、滑坡和泥石流的地质灾害考察。英语的日常交流,和以英语为基础的研究和教学,是有很大区别的。这次的中国西部地质灾害联合考察,对我的无论是专业水平还是英语水平来说,都是一次很大的提高。从前期的论文和展示,到后期地质考察中的授课和交流,都是用英语完成的。除此之外,我感受最深刻的就是他们的上课方式以及对待学术问题的态度。地理学是一门理论与实践不可分离的学科,维也纳大学地理学的课程有在阿尔卑斯山进行的,也有在多瑙河草原上进行的,因此他们的学生实践能力很强,不论是出野外时的体力,还是野外地质学的知识容量上,都远胜我们这些中国的地理学学生。对待一个有争议的学术问题时,当教授很明确的给出了自己的看法之后,他们的学生也能够很自信的提出异议,并给出自己的成体系的观点。尽管有时这类观点是错误的,但是教授总是能耐心听完,并告诉学生犯了什么样的错误,这个过程中没有人觉得不好意思,也没有人会偷偷的笑。我仍然记得Thomas Glade教授在考察的最后一天告诉我的一句话:Being critical and thinking critically.在学术上,要有质疑的思想。质疑的过程中,才能够产生自己的新想法,才会有创新。

之后,我又作为志愿者,参与到了ISPRS第四学术委员会苏州年会中去,这给了我与与会专家学者交流的机会。在会议期间,我结识了许多国外GIS专业的教授和学生,初步了解了一些国家的高校的GIS研究方向与教学体系。例如德国和奥地利等欧洲国家,他们的高校更多的是偏向基础的地图制图研究以及摄影测量学的研究;而美国则是依托自身非常发达的计算机科学,将地理信息与计算机模型相结合,其GIS专业也更加偏向计算机科学;在澳大利亚,GIS大多数时候是被当作一个工具,用来进行空间分析和处理,为其社会生产部门提供决策的数据支持。 

学校的选择

对比了主要西方留学国家的GIS专业水平和前景之后,我选择了申请澳大利亚本专业排名前三的大学:墨尔本大学、新南威尔士大学和科廷大学。其中墨尔本大学和新南威尔士大学,我申请的是授课型硕士,科廷大学是研究型硕士。最终,考虑到研究方向以及就业前景的差异,我选择接受了墨尔本大学的offer。墨尔本大学的GIS专业水平在澳大利亚处于绝对的领先地位,如果完成该校的硕士学位,将能够取得澳大利亚工程师认证、欧洲工程师认证以及英国皇家特许测绘师认证,对于未来的职业发展是很有优势的。

完成南京师范大学的本科学习之后,我认为我需要走出国门开拓眼界。尤其对于我这样的理工科学生,学习发达国家的先进理论技术是一生的梦想。西方国家和中国的大学教育各有优劣,切身体会国内外的学习环境之后,再对自己未来的职业发展做出决定,我认为是比较慎重的。